Преподавание истории в странах Востока

Cборник, выпущенный Институтом востоковедения РАН при поддержке издательского гранта фонда «История Отечества», посвящен проблемам, задачам и особенностям преподавания школьной истории в 14 странах и регионах Востока: в КНР, Гонконге, на Тайване, в КНДР и Южной Корее, в Японии, Малайзии, Сингапуре, на Филиппинах, в Индии, Пакистане, Японии, а также в России и Казахстане. В сборник вошли 18 статей 21 автора из пяти стран; статьи эти убедительно подтверждают неизменно важную роль исторического образования и исторического знания для развития любой страны, для международного общения и диалога культур. Именно школьное образование из поколения в поколение формирует картину мира, служит мостом между разными поколениями, закладывает базовые знания о причинно-следственных связях в глобальной политике, «положительных» и «отрицательных» исторических прецедентах. Чтобы лучше понимать реалии современности, а также представлять образ мыслей и действий лидеров будущего, достаточно внимательно посмотреть сегодняшние школьные программы и учебники по истории.